miércoles, agosto 12, 2015
viernes, julio 10, 2015
Telerama, Ma.Antonieta Tanús, la encíclica y una ideas que compartí en N´BOGA. Toda está conectado.
http://www.telerama.ec/nboga?v=gasghl
La Encíclica es un documento de más de 190 páginas; con 6 capítulos (3 iniciales dónde plantea problemática socio-ambiental y 3 finales con recomendaciones de acción).
Cap 1: Lo que le está pasando a nuestra casa
Cap 2: EL Evangelio de la creación
Cap 3: Raíz humana de la crisis ecológica
Cap 4: Una ecología integral
Cap 5: Algunas líneas de orientación y acción
Cap 6: Educación y espiritualidad ecológica
Si bien cada capítulo posee su temática propia; seis ejes atraviesan toda la encíclica: la íntima relación entre los pobres y la fragilidad del planeta, la convicción de que en el mundo todo está conectado, la invitación a buscar otros modos de entender la economía y el progreso, el sentido humano de la ecología, la crítica a la cultura del descarte y la propuesta de un nuevo estilo de vida.
Cap 1: Lo que le está pasando a nuestra casa
Cap 2: EL Evangelio de la creación
Cap 3: Raíz humana de la crisis ecológica
Cap 4: Una ecología integral
Cap 5: Algunas líneas de orientación y acción
Cap 6: Educación y espiritualidad ecológica
Si bien cada capítulo posee su temática propia; seis ejes atraviesan toda la encíclica: la íntima relación entre los pobres y la fragilidad del planeta, la convicción de que en el mundo todo está conectado, la invitación a buscar otros modos de entender la economía y el progreso, el sentido humano de la ecología, la crítica a la cultura del descarte y la propuesta de un nuevo estilo de vida.
martes, julio 07, 2015
viernes, julio 03, 2015
Mai huli ´oe I kokua ke kai!
Publicado en la revista EnContexto, edición 57, bajo el título Turbulento Pacífico
El Océano Pacífico ocupa un tercio de la superficie del planeta. Representa el 46% de todos los recursos de agua y suministra al 60% de las pesquerías del mundo. Es la cuenca oceánica más antigua y la que más contaminamos.
Escogí un oxímoron para titular el artículo -turbulento pacífico- porque la realidad del océano más extenso del mundo -cubre cerca de 179.700.000 km²- es inquietante. A propósito del Día Mundial de los Océanos, el secretario general de las Naciones Unidas dijo: “Los océanos regulan el clima del planeta y constituyen una fuente importante de nutrición. Su superficie es paso esencial para el comercio mundial, y sus profundidades albergan soluciones actuales y futuras para las necesidades energéticas de la humanidad.”
Pero no cuidamos los océanos. Plastic Pollution Coalition estima que, en el mundo, producimos 300 millones de toneladas métricas de plásticos; y que arrojamos a la basura 280 millones de toneladas métricas. Al año. Otros estudios han demostrado que el 80 % de los desechos marinos son plástico. Es más, por cada 30 cm de línea costera hay cinco (5) bolsas de plástico contaminando los mares.
Probablemente estén pensando en los barcos como fuente de contaminación. Más del 75% de la contaminación viene de tierra. Globos, boyas, cuerdas, redes de pesca rotas, desperdicios médicos, bolsas de supermercado, botellas de vidrio, tarrinas, encendedores, colillas de cigarrillos, retazos de telas, latas de bebidas, tapitas de cerveza, neumáticos, cepillos de dientes, poliestireno extruido, hilos de pesca, madera, se suman a desperdicios de cruceros y de plataformas petrolíferas.
“Debemos asegurarnos de que los océanos sigan satisfaciendo nuestras necesidades sin comprometer las de las generaciones futuras…” ha comentado Ban Ki Moon. Pero más de un millón de pájaros marinos y 100.000 mamíferos y tortugas marinas mueren, cada año, por la ingesta de nuestros desechos.
Pero no queda allí. El plancton de los océanos provee más de la mitad del oxígeno que requiere el planeta. El plancton es la base de la cadena trófica marina. Se lo comen crustáceos y peces en estado larvario. Que a su vez son alimento para peces pequeños. Que, a su vez, se convierten en alimento para peces más grandes -como el atún-. Que termina en su mesa, por cierto. Pues los desechos plásticos fotodegradados en el Pacífico tienen el tamaño del plancton… y los animales marinos se los comen. Así, los desechos terminan dentro de la cadena alimenticia.
Y aun no cito la Isla de Basura localizada entre las coordenadas 135° a 155°O y 35° a 42°N… en el centro del Océano Pacífico. Sopa de basura, Sopa Tóxica, Gran Mancha de Basura del Pacífico, Séptimo Continente, son algunos de los nombres de esta acumulación de desechos que mide más de tres veces la superficie de España.
Entre diciembre de 2010 y julio 2011, investigadores de Europa y Australia demostraron que “la contaminación de basura plástica que flota en el océano se extiende por la superficie de las aguas marinas de todo el mundo…”
La cantidad estimada de plástico que flota en la superficie del océano está entre 7.000 y 35.000 toneladas, pero esas “…decenas de miles de toneladas representan tan sólo el 1% de todo el plástico que hay en los océanos”, ha dicho Andrés Cózar, investigador de la Universidad de Cádiz.
El plástico que flota sólo representa el 1% del total. Y, ¿el resto? Probablemente, como sostiene la expedición Malaspina de 2010-2011, es que sean ingeridos por peces mesopelágicos (peces pequeños que viven en los océanos entre 400 y 700 metros de profundidad, que contribuyen a la absorción de dióxido de carbono de las superficies marinas y que son alimento de atunes y peces espada).
¿Recuerdan la búsqueda del vuelo MH370 de Malasya Airlines por el Océano Índico? No encontraron restos del avión, pero si “grandes cúmulos de basura del tamaño de Brasil en los océanos”, como dijera Rodrigo Gurdek, integrante de la cátedra de Oceanografía de Facultad de Ciencias de la Universidad de la República de Uruguay.
Por cierto, cada océano tiene una Isla de Basura. ¿Cuál es el mayor problema? que nadie rehace responsable de ellas, por estar en aguas internacionales. Sin embargo, todos somos responsables. Ya lo dije, más del 75% de la contaminación de los océanos viene de tierra.
Por ello, esfuerzos como los del Ministerio del Ambiente del Ecuador de eliminar las fundas plásticas de autoservicio son muy importantes. En Galápagos, por ejemplo, están totalmente prohibidas las fundas plásticas tipo camiseta y los envases de espumaflex -desde noviembre de 2014-. Cada año, en las Islas, se usaban cerca de 4.5 millones de bolsas.
Se están agotando las pesquerías -la FAO determinó, en 2012, que 70% de la pesca mundial es no sostenible-, se está acidificando el agua, se está debilitando la resiliencia de los arrecifes, se están calentando los océanos, se están des-oxigenando las costas, se están degradando las cadenas alimenticias. El Pacífico, y los demás océanos, están turbulentos.
En definitiva, la evidencia científica es contundente. Los seres humanos estamos degradando los ecosistemas marinos.
El mar del Norte, los océanos del sur y el este de China, el Mar Caribe, los océanos de la costa este y norte de América, el mar Mediterráneo, el mar Rojo, el Golfo Pérsico, el mar de Bering y diversas áreas del Pacífico occidental están sufriendo el impacto de la actividad humana. El 41% de los océanos del planeta están afectados, según el primer mapa global del entorno marino.
Si el estado de los océanos es crítico; entonces el estado del planeta es crítico.
Alguna vez el escritor y científico Arthur Clarke dijo: “Qué inapropiado llamar Tierra a este planeta, cuando es evidente que debería llamarse Océano”. Los mares y océanos son claves absorción de CO2, en la regulación de la temperatura del planeta, en la transportación y las rutas del comercio, en la recreación, en la alimentación, como fuente de materias primas y de energía, como recurso turístico y como fuente de empleo.
Para terminar, una cita en hawaiano: “Mai huli ´oe I kokua ke kai!”, que significa nunca le des la espalda al océano.
El Océano Pacífico ocupa un tercio de la superficie del planeta. Representa el 46% de todos los recursos de agua y suministra al 60% de las pesquerías del mundo. Es la cuenca oceánica más antigua y la que más contaminamos.
Escogí un oxímoron para titular el artículo -turbulento pacífico- porque la realidad del océano más extenso del mundo -cubre cerca de 179.700.000 km²- es inquietante. A propósito del Día Mundial de los Océanos, el secretario general de las Naciones Unidas dijo: “Los océanos regulan el clima del planeta y constituyen una fuente importante de nutrición. Su superficie es paso esencial para el comercio mundial, y sus profundidades albergan soluciones actuales y futuras para las necesidades energéticas de la humanidad.”Pero no cuidamos los océanos. Plastic Pollution Coalition estima que, en el mundo, producimos 300 millones de toneladas métricas de plásticos; y que arrojamos a la basura 280 millones de toneladas métricas. Al año. Otros estudios han demostrado que el 80 % de los desechos marinos son plástico. Es más, por cada 30 cm de línea costera hay cinco (5) bolsas de plástico contaminando los mares.
Probablemente estén pensando en los barcos como fuente de contaminación. Más del 75% de la contaminación viene de tierra. Globos, boyas, cuerdas, redes de pesca rotas, desperdicios médicos, bolsas de supermercado, botellas de vidrio, tarrinas, encendedores, colillas de cigarrillos, retazos de telas, latas de bebidas, tapitas de cerveza, neumáticos, cepillos de dientes, poliestireno extruido, hilos de pesca, madera, se suman a desperdicios de cruceros y de plataformas petrolíferas.
“Debemos asegurarnos de que los océanos sigan satisfaciendo nuestras necesidades sin comprometer las de las generaciones futuras…” ha comentado Ban Ki Moon. Pero más de un millón de pájaros marinos y 100.000 mamíferos y tortugas marinas mueren, cada año, por la ingesta de nuestros desechos.
Pero no queda allí. El plancton de los océanos provee más de la mitad del oxígeno que requiere el planeta. El plancton es la base de la cadena trófica marina. Se lo comen crustáceos y peces en estado larvario. Que a su vez son alimento para peces pequeños. Que, a su vez, se convierten en alimento para peces más grandes -como el atún-. Que termina en su mesa, por cierto. Pues los desechos plásticos fotodegradados en el Pacífico tienen el tamaño del plancton… y los animales marinos se los comen. Así, los desechos terminan dentro de la cadena alimenticia.
Y aun no cito la Isla de Basura localizada entre las coordenadas 135° a 155°O y 35° a 42°N… en el centro del Océano Pacífico. Sopa de basura, Sopa Tóxica, Gran Mancha de Basura del Pacífico, Séptimo Continente, son algunos de los nombres de esta acumulación de desechos que mide más de tres veces la superficie de España.
Entre diciembre de 2010 y julio 2011, investigadores de Europa y Australia demostraron que “la contaminación de basura plástica que flota en el océano se extiende por la superficie de las aguas marinas de todo el mundo…”
La cantidad estimada de plástico que flota en la superficie del océano está entre 7.000 y 35.000 toneladas, pero esas “…decenas de miles de toneladas representan tan sólo el 1% de todo el plástico que hay en los océanos”, ha dicho Andrés Cózar, investigador de la Universidad de Cádiz.
El plástico que flota sólo representa el 1% del total. Y, ¿el resto? Probablemente, como sostiene la expedición Malaspina de 2010-2011, es que sean ingeridos por peces mesopelágicos (peces pequeños que viven en los océanos entre 400 y 700 metros de profundidad, que contribuyen a la absorción de dióxido de carbono de las superficies marinas y que son alimento de atunes y peces espada).
¿Recuerdan la búsqueda del vuelo MH370 de Malasya Airlines por el Océano Índico? No encontraron restos del avión, pero si “grandes cúmulos de basura del tamaño de Brasil en los océanos”, como dijera Rodrigo Gurdek, integrante de la cátedra de Oceanografía de Facultad de Ciencias de la Universidad de la República de Uruguay.
Por cierto, cada océano tiene una Isla de Basura. ¿Cuál es el mayor problema? que nadie rehace responsable de ellas, por estar en aguas internacionales. Sin embargo, todos somos responsables. Ya lo dije, más del 75% de la contaminación de los océanos viene de tierra.
Por ello, esfuerzos como los del Ministerio del Ambiente del Ecuador de eliminar las fundas plásticas de autoservicio son muy importantes. En Galápagos, por ejemplo, están totalmente prohibidas las fundas plásticas tipo camiseta y los envases de espumaflex -desde noviembre de 2014-. Cada año, en las Islas, se usaban cerca de 4.5 millones de bolsas.
Se están agotando las pesquerías -la FAO determinó, en 2012, que 70% de la pesca mundial es no sostenible-, se está acidificando el agua, se está debilitando la resiliencia de los arrecifes, se están calentando los océanos, se están des-oxigenando las costas, se están degradando las cadenas alimenticias. El Pacífico, y los demás océanos, están turbulentos.
En definitiva, la evidencia científica es contundente. Los seres humanos estamos degradando los ecosistemas marinos.
El mar del Norte, los océanos del sur y el este de China, el Mar Caribe, los océanos de la costa este y norte de América, el mar Mediterráneo, el mar Rojo, el Golfo Pérsico, el mar de Bering y diversas áreas del Pacífico occidental están sufriendo el impacto de la actividad humana. El 41% de los océanos del planeta están afectados, según el primer mapa global del entorno marino.
Si el estado de los océanos es crítico; entonces el estado del planeta es crítico.
Alguna vez el escritor y científico Arthur Clarke dijo: “Qué inapropiado llamar Tierra a este planeta, cuando es evidente que debería llamarse Océano”. Los mares y océanos son claves absorción de CO2, en la regulación de la temperatura del planeta, en la transportación y las rutas del comercio, en la recreación, en la alimentación, como fuente de materias primas y de energía, como recurso turístico y como fuente de empleo.
Para terminar, una cita en hawaiano: “Mai huli ´oe I kokua ke kai!”, que significa nunca le des la espalda al océano.
martes, junio 30, 2015
miércoles, junio 24, 2015
domingo, junio 21, 2015
sábado, junio 20, 2015
Jun20 Día Internacional del Surf.
>Laird Hamilton (surfista de Hawaii, olas XXX)
viernes, junio 19, 2015
Detalle de las categorías de los #premiosverdes
Este es el detalle de las seis categorías que participan en los Premios Latinoamérica Verde:
Agua
En la categoría agua: los Premios Latinoamérica Verde reconocerán:
• proyectos que implanten medidas para fomentar el ahorro de agua,
• proyectos que fomenten el ahorro de agua apoyando los procesos de reutilización del agua ya consumida;
• proyectos que promuevan la devolución del agua al medio en condiciones óptimas minimizando el impacto ambiental sobre los ecosistemas;
• proyectos que promuevan el uso de agua verde en la agricultura;
• proyectos que promuevan el uso de aguas grises en la construcción, arquitectura y urbanismo;
• proyectos que busquen la reducción de la huella hídrica;
• proyectos que cuiden los océanos, mares y ríos;
• y otras acciones.
Biodiversidad & Bosques
En la categoría biodiversidad & bosques: los Premios Latinoamérica Verde reconocerán
• proyectos que trabajen en el cuidado y la preservación de la biodiversidad genética;
• proyectos que trabajen en el cuidado y la preservación de la biodiversidad de especies y/o de ecosistemas;
• proyectos que promuevan el uso consciente y racional de bosques, hábitats y/o biodiversidad;
• proyectos que busquen minimizar efectos adversos sobre los ecosistemas;
• proyectos que actúen en conservación y/o restauración de hábitats;
• proyectos que actúen en la reducción de su huella ecológica;
• proyectos que promuevan la gestión forestal sostenible, promuevan la reforestación, limiten la deforestación o desertificación;
• proyectos que promuevan el uso de materias primas con certificaciones forestales;
• proyectos de ecoturismo y/o turismo sostenible;
• y otros.
Desarrollo humano, inclusión social & Educación
En la categoría desarrollo humano inclusión social & Educación: los Premios Latinoamérica Verde reconocerán:
• proyectos que promuevan el desarrollo de las personas, la equidad, la longevidad o mayor expectativa de vida;
• proyectos que promuevan el acceso a salud;
• proyectos que promuevan la participación comunitaria o ciudadana;
• proyectos que promuevan el acceso al conocimiento y la concienciación a favor del desarrollo sostenible –desde gestión de áreas públicas, edificación sostenible, movilidad, comunicación, educación, comercio justo, negocios inclusivos, ecoturismo, biodiversidad, gestión del conocimiento y otros-.
Residuos
En la categoría residuos: los Premios Latinoamérica Verde reconocerán:
• proyectos que implanten la disminución y/o el manejo adecuado de los desechos. Esto implica el uso de criterios y técnicas para reducir la generación de residuos y el manejo de éstos, considerando reducción, reutilización, reciclaje y correcta disposición de residuos –que incluye el tratamiento necesario para evitar la contaminación o riesgo ambiental en residuos tóxicos, hospitalarios, agrícolas, de baterías, pilas y otros-;
• proyectos de manejo integrado de desechos;
• proyectos de reciclaje o reutilización;
• proyectos de edificación verde;
• y otros.
Emisiones
En la categoría emisiones: los Premios Latinoamérica Verde reconocerán:
• proyectos que trabajen en la reducción de las emisiones de gases efecto invernadero –sea en la eficiencia de sus sistemas de movilización, análisis y acción en el ciclo de vida de producción de bienes y servicios, cambio en la formulación de productos, consecución de sellos de carbono neutro, compensación y otros-;
• proyectos carbono neutro;
• proyectos de movilidad eléctrica u otra que reduzcan las emisiones por uso de combustibles fósiles;
• proyectos arquitectónicos, de obra civil o construcción que reduzcan las emisiones por uso de combustibles fósiles;
• y otros.
Energía
En la categoría energía: los Premios Latinoamérica Verde reconocerán:
• proyectos de ahorro y/o reemplazo total o parcial de energía proveniente de combustibles fósiles;
• proyectos de uso de energía sostenible en cualquiera de sus formas –como energías limpias y alternativas-;
• proyectos de generación alterna de energía;
• proyectos de energías renovables,
• proyectos de energía de fusión (por ejemplo: solar fotovoltaica, solar térmica, termosolar, eólica, undimotriz u olamotriz, maremotérmica, mareomotriz, geotérmica, bioenergía o hidroeléctrica);
• y otras.
¿Ya inscribieron su caso?
Recuerden que las inscripciones son hasta julio 15.
Agua
En la categoría agua: los Premios Latinoamérica Verde reconocerán:
• proyectos que implanten medidas para fomentar el ahorro de agua,
• proyectos que fomenten el ahorro de agua apoyando los procesos de reutilización del agua ya consumida;
• proyectos que promuevan la devolución del agua al medio en condiciones óptimas minimizando el impacto ambiental sobre los ecosistemas;
• proyectos que promuevan el uso de agua verde en la agricultura;
• proyectos que promuevan el uso de aguas grises en la construcción, arquitectura y urbanismo;
• proyectos que busquen la reducción de la huella hídrica;
• proyectos que cuiden los océanos, mares y ríos;
• y otras acciones.
Biodiversidad & Bosques
En la categoría biodiversidad & bosques: los Premios Latinoamérica Verde reconocerán
• proyectos que trabajen en el cuidado y la preservación de la biodiversidad genética;
• proyectos que trabajen en el cuidado y la preservación de la biodiversidad de especies y/o de ecosistemas;
• proyectos que promuevan el uso consciente y racional de bosques, hábitats y/o biodiversidad;
• proyectos que busquen minimizar efectos adversos sobre los ecosistemas;
• proyectos que actúen en conservación y/o restauración de hábitats;
• proyectos que actúen en la reducción de su huella ecológica;
• proyectos que promuevan la gestión forestal sostenible, promuevan la reforestación, limiten la deforestación o desertificación;
• proyectos que promuevan el uso de materias primas con certificaciones forestales;
• proyectos de ecoturismo y/o turismo sostenible;
• y otros.
Desarrollo humano, inclusión social & Educación
En la categoría desarrollo humano inclusión social & Educación: los Premios Latinoamérica Verde reconocerán:
• proyectos que promuevan el desarrollo de las personas, la equidad, la longevidad o mayor expectativa de vida;
• proyectos que promuevan el acceso a salud;
• proyectos que promuevan la participación comunitaria o ciudadana;
• proyectos que promuevan el acceso al conocimiento y la concienciación a favor del desarrollo sostenible –desde gestión de áreas públicas, edificación sostenible, movilidad, comunicación, educación, comercio justo, negocios inclusivos, ecoturismo, biodiversidad, gestión del conocimiento y otros-.
Residuos
En la categoría residuos: los Premios Latinoamérica Verde reconocerán:
• proyectos que implanten la disminución y/o el manejo adecuado de los desechos. Esto implica el uso de criterios y técnicas para reducir la generación de residuos y el manejo de éstos, considerando reducción, reutilización, reciclaje y correcta disposición de residuos –que incluye el tratamiento necesario para evitar la contaminación o riesgo ambiental en residuos tóxicos, hospitalarios, agrícolas, de baterías, pilas y otros-;
• proyectos de manejo integrado de desechos;
• proyectos de reciclaje o reutilización;
• proyectos de edificación verde;
• y otros.
Emisiones
En la categoría emisiones: los Premios Latinoamérica Verde reconocerán:
• proyectos que trabajen en la reducción de las emisiones de gases efecto invernadero –sea en la eficiencia de sus sistemas de movilización, análisis y acción en el ciclo de vida de producción de bienes y servicios, cambio en la formulación de productos, consecución de sellos de carbono neutro, compensación y otros-;
• proyectos carbono neutro;
• proyectos de movilidad eléctrica u otra que reduzcan las emisiones por uso de combustibles fósiles;
• proyectos arquitectónicos, de obra civil o construcción que reduzcan las emisiones por uso de combustibles fósiles;
• y otros.
Energía
En la categoría energía: los Premios Latinoamérica Verde reconocerán:
• proyectos de ahorro y/o reemplazo total o parcial de energía proveniente de combustibles fósiles;
• proyectos de uso de energía sostenible en cualquiera de sus formas –como energías limpias y alternativas-;
• proyectos de generación alterna de energía;
• proyectos de energías renovables,
• proyectos de energía de fusión (por ejemplo: solar fotovoltaica, solar térmica, termosolar, eólica, undimotriz u olamotriz, maremotérmica, mareomotriz, geotérmica, bioenergía o hidroeléctrica);
• y otras.
¿Ya inscribieron su caso?
Recuerden que las inscripciones son hasta julio 15.
jueves, junio 18, 2015
Toda la Encíclica LAUDATO SI en PDF
El papa Francisco publicó su Encíclica LAUDATO SI SOBRE EL CUIDADO DE LA CASA COMÚN y he extraído unos textos. Empieza citando a San Francisco de Asis:
Recomiendo la lectura completa del texto. Por lo pronto, algunos párrafos e ideas -con anotaciones aclaratorias personales-:
"Esta hermana (se refiere a la madre Tierra) clama por el daño que le provocamos a causa del uso irresponsable y del abuso de los bienes que Dios ha puesto en ella. Hemos crecido pensando que éramos sus propietarios y dominadores, autorizados a expoliarla. La violencia que hay en el corazón humano, herido por el pecado, también se manifiesta en los síntomas de enfermedad que advertimos en el suelo, en el agua, en el aire y en los seres vivientes."
…
"El desafío urgente de proteger nuestra casa común (se refiere al planeta) incluye la preocupación de unir a toda la familia humana en la búsqueda de un desarrollo sostenible e integral, pues sabemos que las cosas pueden cambiar."
…
“...muchos esfuerzos para buscar soluciones concretas a la crisis ambiental suelen ser frustrados no sólo por el rechazo de los poderosos, sino también por la falta de interés de los demás. Las actitudes que obstruyen los caminos de solución, aun entre los creyentes, van de la negación del problema a la indiferencia, la resignación cómoda o la confianza ciega en las soluciones técnicas. Necesitamos una solidaridad universal nueva. Como dijeron los Obispos de Sudáfrica, «se necesitan los talentos y la implicación de todos para reparar el daño causado por el abuso humano a la creación de Dios»”
…
"La humanidad está llamada a tomar conciencia de la necesidad de realizar cambios de estilos de vida, de producción y de consumo, para combatir este calentamiento o, al menos, las causas humanas que lo producen o acentúan.”
…
"No somos Dios. La tierra nos precede y nos ha sido dada. Esto permite responder a una acusación lanzada al pensamiento judío-cristiano: se ha dicho que, desde el relato del Génesis que invita a «dominar» la tierra (cf. Gn 1,28), se favorecería la explotación salvaje de la naturaleza presentando una imagen del ser humano como dominante y destructivo. Esta no es una correcta interpretación de la Biblia como la entiende la Iglesia."
…
"El antropocentrismo moderno, paradójicamente, ha terminado colocando la razón técnica sobre la realidad, porque este ser humano «ni siente la naturaleza como norma válida, ni menos aún como refugio viviente. La ve sin hacer hipó- tesis, prácticamente, como lugar y objeto de una tarea en la que se encierra todo, siéndole indiferente lo que con ello suceda »"
…
"La mayor parte de los habitantes del planeta se declaran creyentes, y esto debería provocar a las religiones a entrar en un diálogo entre ellas orientado al cuidado de la naturaleza, a la defensa de los pobres, a la construcción de redes de respeto y de fraternidad.”
...
"Hace falta la conciencia de un origen común, de una pertenencia mutua y de un futuro compartido por todos.”
…
“...la obsesión por un estilo de vida consumista, sobre todo cuando sólo unos pocos puedan sostenerlo, sólo podrá provocar violencia y destrucción recíproca.”
…
"La educación ambiental ha ido ampliando sus objetivos. Si al comienzo estaba muy centrada en la información científica y en la concientización y prevención de riesgos ambientales, ahora tiende a incluir una crítica de los «mitos» de la 160 modernidad basados en la razón instrumental (individualismo, progreso indefinido, competencia, consumismo, mercado sin reglas) y también a recuperar los distintos niveles del equilibrio ecológico: el interno con uno mismo, el solidario con los demás, el natural con todos los seres vivos, el espiritual con Dios. La educación ambiental debería disponernos a dar ese salto hacia el Misterio, desde donde una ética ecológica adquiere su sentido más hondo.”
…
"Sin embargo, esta educación, llamada a crear una « ciudadanía ecológica », a veces se limita a informar y no logra desarrollar hábitos.”
…
Para leer y descargar toda la Encíclica, hagan click en el siguiente enlace:
http://issuu.com/sergioseminario/docs/laudatosi
«Alabado seas, mi Señor, por la hermana nuestra madre tierra, la cual nos sustenta, y gobierna y produce diversos frutos con coloridas flores y hierba »Noten lo interesante de la perspectiva papal respecto a la relación entre el ser humano y el planeta.
Recomiendo la lectura completa del texto. Por lo pronto, algunos párrafos e ideas -con anotaciones aclaratorias personales-:
"Esta hermana (se refiere a la madre Tierra) clama por el daño que le provocamos a causa del uso irresponsable y del abuso de los bienes que Dios ha puesto en ella. Hemos crecido pensando que éramos sus propietarios y dominadores, autorizados a expoliarla. La violencia que hay en el corazón humano, herido por el pecado, también se manifiesta en los síntomas de enfermedad que advertimos en el suelo, en el agua, en el aire y en los seres vivientes."
…
"El desafío urgente de proteger nuestra casa común (se refiere al planeta) incluye la preocupación de unir a toda la familia humana en la búsqueda de un desarrollo sostenible e integral, pues sabemos que las cosas pueden cambiar."
…
“...muchos esfuerzos para buscar soluciones concretas a la crisis ambiental suelen ser frustrados no sólo por el rechazo de los poderosos, sino también por la falta de interés de los demás. Las actitudes que obstruyen los caminos de solución, aun entre los creyentes, van de la negación del problema a la indiferencia, la resignación cómoda o la confianza ciega en las soluciones técnicas. Necesitamos una solidaridad universal nueva. Como dijeron los Obispos de Sudáfrica, «se necesitan los talentos y la implicación de todos para reparar el daño causado por el abuso humano a la creación de Dios»”
…
"La humanidad está llamada a tomar conciencia de la necesidad de realizar cambios de estilos de vida, de producción y de consumo, para combatir este calentamiento o, al menos, las causas humanas que lo producen o acentúan.”
…
"No somos Dios. La tierra nos precede y nos ha sido dada. Esto permite responder a una acusación lanzada al pensamiento judío-cristiano: se ha dicho que, desde el relato del Génesis que invita a «dominar» la tierra (cf. Gn 1,28), se favorecería la explotación salvaje de la naturaleza presentando una imagen del ser humano como dominante y destructivo. Esta no es una correcta interpretación de la Biblia como la entiende la Iglesia."
…
"El antropocentrismo moderno, paradójicamente, ha terminado colocando la razón técnica sobre la realidad, porque este ser humano «ni siente la naturaleza como norma válida, ni menos aún como refugio viviente. La ve sin hacer hipó- tesis, prácticamente, como lugar y objeto de una tarea en la que se encierra todo, siéndole indiferente lo que con ello suceda »"
…
"La mayor parte de los habitantes del planeta se declaran creyentes, y esto debería provocar a las religiones a entrar en un diálogo entre ellas orientado al cuidado de la naturaleza, a la defensa de los pobres, a la construcción de redes de respeto y de fraternidad.”
...
"Hace falta la conciencia de un origen común, de una pertenencia mutua y de un futuro compartido por todos.”
…
“...la obsesión por un estilo de vida consumista, sobre todo cuando sólo unos pocos puedan sostenerlo, sólo podrá provocar violencia y destrucción recíproca.”
…
"La educación ambiental ha ido ampliando sus objetivos. Si al comienzo estaba muy centrada en la información científica y en la concientización y prevención de riesgos ambientales, ahora tiende a incluir una crítica de los «mitos» de la 160 modernidad basados en la razón instrumental (individualismo, progreso indefinido, competencia, consumismo, mercado sin reglas) y también a recuperar los distintos niveles del equilibrio ecológico: el interno con uno mismo, el solidario con los demás, el natural con todos los seres vivos, el espiritual con Dios. La educación ambiental debería disponernos a dar ese salto hacia el Misterio, desde donde una ética ecológica adquiere su sentido más hondo.”
…
"Sin embargo, esta educación, llamada a crear una « ciudadanía ecológica », a veces se limita a informar y no logra desarrollar hábitos.”
…
Para leer y descargar toda la Encíclica, hagan click en el siguiente enlace:
http://issuu.com/sergioseminario/docs/laudatosi
Oración por nuestra tierra, cierre de la #Encíclica LAUDATO SI sobre el #CUIDADO de la #CASA #COMÚN
Oración por nuestra tierra
Dios omnipotente,
que estás presente en todo el universo y en la más pequeña de tus criaturas,
Tú,
que rodeas con tu ternura todo lo que existe,
derrama en nosotros la fuerza de tu amor
para que cuidemos la vida y la belleza.
Inúndanos de paz,
para que vivamos como hermanos y hermanas sin dañar a nadie.
Dios de los pobres,
ayúdanos a rescatar
a los abandonados y olvidados de esta tierra
que tanto valen a tus ojos.
Sana nuestras vidas,
para que seamos protectores del mundo y no depredadores,
para que sembremos hermosura y no contaminación y destrucción.
Toca los corazones de los que buscan sólo beneficios
a costa de los pobres y de la tierra.
Enséñanos
a descubrir el valor de cada cosa,
a contemplar admirados,
a reconocer que estamos profundamente unidos con todas las criaturas en nuestro camino hacia tu luz infinita.
Gracias porque estás con nosotros todos los días.
Aliéntanos, por favor, en nuestra lucha por la justicia, el amor y la paz.
miércoles, junio 17, 2015
9 PASOS para INSCRIBIR tu caso en PREMIOS LATINOAMERICA VERDE
1. Ingresa a www.premioslatinoamericaverde.com
5. Asegúrate de llenar todos los campos requeridos que están señalados con un asterisco (*).
6. Haz click en Categorías y escoge donde quieras registrar tu proyecto
2. Revisa los Términos y Condiciones
3. Revisa la descripción de las seis categorías para seleccionar en cuales aplica mejor tu proyecto.
¿Listo?4. Regístrate como usuario en Mi Cuenta.
5. Asegúrate de llenar todos los campos requeridos que están señalados con un asterisco (*).
6. Haz click en Categorías y escoge donde quieras registrar tu proyecto
7. Haz click en Inscribirse aqui.
8. Ingresa con su usuario y contraseña y completa el formulario con la información de su caso
Recuerda que todos los campos son obligatorios.9. Haz click en guardar, si necesitas revisar o incluir información más adelante.
o
9. Haz click en enviar si el proyecto está completo con todos los soportes necesarios.
Recuerda: Si no cuentas con toda la información al momento de ingresar tu proyecto, haz click en guardas, para que puedas actualizar los datos en otro momento.
Una vez enviado el caso no podrás realizar cambios.
Puedes ingresar varios proyectos.
Un mismo proyecto puede aplicar a varias categorías; en ese caso, debes llenar un formulario por cada categoría que aplique tu proyecto.
El proceso es sencillo y no toma mucho de tu tiempo,
El proceso es sencillo y no toma mucho de tu tiempo,
jueves, junio 11, 2015
lunes, junio 08, 2015
jueves, junio 04, 2015
lunes, junio 01, 2015
Bien por la acogida de los @premiosverdes en Argentina
“Hay un mundo sediento de transparencia y coherencia, que reclama líderes sustentables, combatir y erradicar la pobreza, llevar adelante el compromiso de lucha contra el Cambio Climático, y tantos otros temas de impacto global. Con ese escenario, como institución promotora de la RS&S en Argentina, celebramos la realización de una nueva Edición de los Premios Latinoamérica Verde y esperamos que marque un hito en la convocatoria y surgimiento de nuevos proyectos ambientales”
- Alejandro Roca, Director Ejecutivo de IARSE.
jueves, mayo 28, 2015
INSCRIPCIONES ABIERTAS hasta JUN 15 en los Premios Latinoamérica Verde
Los Premios Latinoamérica Verde buscan reconocer los 500 mejores casos de la región. Mira el vídeo promocional acá:
http://youtu.be/Rr8MRYn6qX4
O busca más info en: www.premioslatinoamericaverde.com
http://youtu.be/Rr8MRYn6qX4
O busca más info en: www.premioslatinoamericaverde.com
miércoles, mayo 27, 2015
Por cada pie de línea costera hay 5 bolsas de plástico contaminando mares
Tomado de National Geographic
http://www.ngenespanol.com/naturaleza/ecologia/15/02/18/el-plastico-que-seabrepasoalmar.html
Unos ocho millones de toneladas de residuos plásticos fueron a parar en los océanos del mundo en 2010 y, de acuerdo con investigadores, la cantidad acumulada podría incrementarse más de 10 veces durante la próxima década, a menos que la comunidad internacional mejore sus prácticas de control de residuos.
Jenna Jambeck, de la Universidad de Georgia en Athens, junto con colegas de Estados Unidos y Australia, estudió las fuentes del plástico que se halla en los mares de todo el mundo y desarrolló modelos para calcular las contribuciones anuales de cada una de esas fuentes.
Los investigadores sugieren que los países costeros generaron cerca de 275 millones de toneladas de residuos plásticos en 2010 —y que de 4.8 a 12.7 millones de toneladas de ese plástico terminó en los océanos.
China y Estados Unidos están entre las naciones que más plástico contribuyen a los mares.
“Nuestra estimación de ocho millones de toneladas métricas de desechos encontrados en los océanos en 2010, es equivalente a cinco bolsas de supermercado llenas de plástico por cada pie de línea costera en el mundo”, explicó Jambeck. “Esta aportación anual crece cada año, por lo que nuestro cálculo para 2015 es de unos 9.1 millones de toneladas métricas”.
Los desechos no capturados —la basura que se riega o se pierde a partir de los sistemas de manejo de residuos— fueron el mayor origen de los plásticos dispuestos en los mares del planeta.
China y Estados Unidos están entre las naciones que más plástico contribuyen a los mares.
“Nuestra estimación de ocho millones de toneladas métricas de desechos encontrados en los océanos en 2010, es equivalente a cinco bolsas de supermercado llenas de plástico por cada pie de línea costera en el mundo”, explicó Jambeck. “Esta aportación anual crece cada año, por lo que nuestro cálculo para 2015 es de unos 9.1 millones de toneladas métricas”.
Los desechos no capturados —la basura que se riega o se pierde a partir de los sistemas de manejo de residuos— fueron el mayor origen de los plásticos dispuestos en los mares del planeta.
jueves, mayo 21, 2015
ECOWORKOUTS de ECUASAL en revista ENCONTEXTO. Buena tocayo !
Alguna vez Jonas Salk, inventor de la vacuna de la poliomielitis, dijo: Si desaparecieran todos los insectos de la tierra, en menos de 50 años desaparecería toda la vida. Si todos los seres humanos desaparecieran de la tierra, en menos de 50 años, todas las formas de vida florecerían.
En el 2014, el Panel Intergubernamental para el Cambio Climático, IPCC, publicó que la influencia humana es la causa dominante del calentamiento global. Y Jared Diamond publicó, hace poco, Collapse (Colapso, en inglés), cuya tesis es que la escasez de recursos naturales disparará guerras y enfermedades.
No me entiendan mal. Sin ánimo de dramatismo, diré que no creo en un colapso apocalíptico de las industrias, ni en la extinción de la raza humana, como el camino a favor del planeta. Por el contrario, estoy convencido que es buen negocio la sumatoria de responsabilidad socio ambiental con rentabilidad financiera: buen negocio para el planeta, la sociedad, las empresas, usted y yo.
Es más, conocí del ejemplo del Eco-Workout, de Ecuasal.
(Por cierto, pueden ver el vídeo en https://vimeo.com/122276699).
Pero, ¿de qué se trata? De convertir la basura de las playas en equipos de gimnasia.¿Cómo nació la idea del Eco-Workout?
Se lo pregunté a Andrés Fernandez, figura nacional de surf. Esto es lo que me contó: “Los surfistas estamos en armonía con el mar. Si el mar se mueve, nosotros nos movemos. Si no se mueve, nosotros tampoco lo hacemos. Y si está enfermo, nosotros también podríamos estarlo. Es una relación fuerte…”
¿Y está enfermo el océano?, pregunté.
“La basura y desechos que tienen nuestras playas dañan los océanos. En un viaje a Montañita, con Martín Passieri, cinco veces campeón de surf argentino, vimos que podíamos mejorar la calidad de los mares y la calidad del surf, si juntábamos dos ideas aparentemente contradictorias…”
“Desde el punto de vista deportivo, el mar es una de las pocas canchas que te puedes quedar viendo horas sin que nadie la esté utilizando. Es algo más que una cancha… y al involucrarte tanto con él, sientes que te pertenece.”
Luego quise saber si, de su experiencia probando olas en todas las playas ecuatorianas… y en otros países… las poblaciones costeras estaban conscientes de la importancia de cuidar el recurso. Andrés fue tajante en su respuesta:
“Mi experiencia dice que no están tan conscientes. Mucha gente que vive frente al mar, ni si quiera sabe nadar. Mucha gente que vive frente al mar, no quiere relacionarse con él. Esta separación con el océano no les permite ver la importancia del mismo. Les es indiferente.”
¿Indiferente?, pensé para mí.
“…muchos pescadores artesanales comen en tarrinas plásticas y las botan al mar. Creo que no están conscientes que si contaminan las aguas, eso afectará su pesca; pero al no relacionarse positivamente con el mar y, simplemente, verlo como una fuente de ingresos, pues… tampoco les interesa mucho. Obviamente, hay casos positivos también…”
Casos positivos como el modelo de gestión que convierte la basura de las playas en gimnasios reciclados al aire libre, frente al mar, sobre la arena.
¿El objetivo? Cuidar las playas, cuidar el mar y mejorar las técnicas de surf.
“Creo que hacer ejercicio frente al mar, con material reciclado, es un ejemplo a seguir. Lanzamos esta idea de Ecuasal Eco-Workout, enfocado en el surf por el Ecuasal Surf Team… pero la idea aquí está en resolver dos grandes problemas: La salud y el medio ambiente…”
Andrés Fernández comentó otros beneficios de esta iniciativa y coincido con él: Es más refrescante pegarse un cuchi en el mar y flotar un rato, luego de hacer ejercicio, que ducharse en el gimnasio.
Es más sano hacer ejercicios respirando aire puro proveniente del mar y no de un aire acondicionado o ventilador. Y la inscripción de estos gimnasios playeros tiene costo cero.
Pero hay un tema adicional a considerar.
¿Por qué usar botellas plásticas llenas de arena como pesas, o palos y cañas como ejes?
¿Cómo convencer a la gente que esto es mejor que la mejor marca de implementos deportivos?
¿Cómo superar el riesgo social que pueda generar usar productos reciclados?
En palabras del campeón de surf nacional:
“…la oportunidad de generar un cambio a futuro está en la nueva generación y la educación…”
Estoy convencido que es buen negocio ser rentable y responsable socio ambientalmente.
Una publicación reciente de Sustania (The Business Case for Saving The Planet), confirma que aquellas empresas con credenciales de desempeño ambiental, social y de gobernanza (ESG por sus siglas en inglés), obtuvieron una mayor rentabilidad (ROE) que aquellas empresas despreocupadas en esos temas.
En palabras del campeón de surf nacional:
“…la oportunidad de generar un cambio a futuro está en la nueva generación y la educación…”
Estoy convencido que es buen negocio ser rentable y responsable socio ambientalmente.
Una publicación reciente de Sustania (The Business Case for Saving The Planet), confirma que aquellas empresas con credenciales de desempeño ambiental, social y de gobernanza (ESG por sus siglas en inglés), obtuvieron una mayor rentabilidad (ROE) que aquellas empresas despreocupadas en esos temas.
Definitivamente, las empresas, las marcas, las personas, usted y yo, podemos marcar la diferencia.
Publicado en la revista EnContexto
http://www.revistaencontexto.com/insectos-oceanos-y-ecoworkouts-algo-en-que-pensar/
Publicado en la revista EnContexto
http://www.revistaencontexto.com/insectos-oceanos-y-ecoworkouts-algo-en-que-pensar/
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